ISTORICUL ŞCOLII
În cartierul Pisc, înfiinţat prin anul 1832 de ruşii rămaşi în Brăila, după războiul din 1828, şi de ruşii aşezaţi cu mult înainte, vieţuieşte în armonie şi deplină înţelegere o comunitate numeroasă de ruşi - lipoveni.
Aceştia s-au stabilit încă din secolul al XVII - lea în urma prigoanei din Rusia împotriva acelora dintre locuitorii care nu au vrut să accepte diferitele forme religioase, ce le-a suferit Biserica Ortodoxă Rusă în acea perioadă .
Păstrători ai tradiţiilor strămoşeşti, lipovenii din oraşul Brăila nu şi-au uitat limba, cultura şi portul tradiţional, ba mai mult decât atât, ei le-au oferit copiilor o educaţie sprijinită pe valorile tradiţionale.
Şcoala noastră a luat fiinţă din această dorinţă şi promovează păstrarea cunoaşterii limbii materne, a culturii şi a valorilor tradiţionale şi implementarea educaţiei moderne bazată pe cele patru imperative ale societăţii viitoare: să cunoşti, să faci, să trăieşti alături de ceilalţi, să exişti!
Termenul "lipovean" provine, fie de la numele călugărului Filip, adept al acestui cult, care şi-a dat foc împreună cu alţi 40 de membrii când a venit o comisie să cerceteze dacă cei din schit se închină ţarului, fie de la cuvântul "lipa", care înseamnă "tei" (copac), din care înainte lipovenii îşi făceau uneltele casnice. În pădurile de tei din Rusia se refugiau când erau prigoniţi.
Pe Nicolae Iorga l-a impresionat cultul religios al acestora, cărţile vechi, bisericeşti care sunt de mare cinste în fiecare gospodărie şi icoanele credincioşilor lipoveni, adevărate valori spirituale.
În anul 1916 a luat fiinţă şcoala cartierului Pisc, la iniţiativa învăţătorului ANDREI COCOŞ. În anul 1976, vechiul local a fost completat cu o nouă clădire, iar în perioada 2006- 2007, localul şcolii a fost modernizat şi lărgit prin Programul guvernamental, finanţat de Banca Mondială.
În anul 2011, Şcoala cu clasele I-VIII Nr. 21 a primit numele marelui poet universal ALEXANDR SERGHEEVICI PUŞKIN.
Şcoala Gimnazială “A.S.Puşkin” este un mediu educaţional multicultural, care promovează identitatea etnică a populaţiei şcolare majoritare şi încurajează afirmarea calităţilor şi aptitudinilor elevilor, indiferent de etnie şi religie, pentru a fi capabili să-şi aleagă viitorul cel mai potrivit.
Ţinând cont de structura etnică a elevilor noştri, ne propunem ca şcoala nostră să devină o “minicomunitate”, în care copiii de origine socio-culturală şi lingvistică diferită să fie ajutaţi să convieţuiască cu idealuri şi valori precum toleranţa, întrajutorarea, corectitudinea şi responsabilitatea.
În al doilea rând, vizăm ca şcoala noastră şă devină o “şcoală incluzivă”, care să ofere şanse egale de educaţie fiecărui elev, inclusiv celor cu cerinţe educative speciale.
În al treilea rând, ţinta noastră are în vedere realizarea unei bune pregătiri a elevilor care să favorizeze continuarea cu succes a studiilor liceale şi pentru a-i forma pentru viaţa de zi cu zi, punând accent pe competenţe sociale si de comunicare care să permită absolvenţilor noştri orientarea şi integrarea în societate, capabilitatea în rezolvarea problemelor comunităţii, calificarea într-o profesie, învăţarea pe tot parcursul vieţii.
Oportunităţile învăţării limbii ruse:
Tinerii care studiază limba rusă au numai avantaje - cu cât sunt puţini cunoscători ai limbii, cu atât sunt mai valoroşi!
RESURSE UMANE
PERSONAL DIDACTIC
-
13 profesori titulari
-
2 profesori suplinitori calificaţi
-
1 profesor asociat
-
5 învăţători titulari
-
6 educatoare titulare
-
3 educatoare calificate suplinitoare
PERFORMANŢA CADRELOR DIDACTICE
Distincţii naţionale
-
Prof. M. Chirsanov
Ordinul „Meritul pentru învăţământ în gradul de cavaler”
Titlul „Gheorghe Lazăr”clasa I
-
Prof. Ştefan Maria
Titlul „Gheorghe Lazăr”clasa I
Cărţi şi eseuri/studii publicate
-
Prof. M. Chirsanov
- Volumul „Strategii de motivare a lecturii”
- Cartea "Reverie eseniana"
- Studii şi eseuri publicate în volumele:
„ Prevenirea abandonului şcolar în rândul minorităţilor”
„ Valenţe europene în educaţie”
„ Lectura sub presiunea canonului ?”
„ Anale de istorie”
- Colaborări la la publicaţia „Tribuna învăţământului” şi ziarul „Zorile”
PERSONAL DIDACTIC DE SPECIALITATE
-
2 logopezi
-
1 psiholog
-
1 profesor itinerant ( CES)
PERSONAL DIDACTIC AUXILIAR
-
1 secretar
-
1 contabil
-
1 bibliotecar
PERSONAL NEDIDACTIC
-
5 îngrijitoare
-
1 muncitor de întreţinere
-
1 fochist
-
1 paznic
RESURSE MATERIALE
-
clase şi locaţii îngrijite şi încălzite cu CENTRALE PROPRII ;
-
săli de grupă cu mobilier modern şi material didactic funcţional;
-
1 bibliotecă cu 10 000 de volume;
-
1 laborator de informatică;
-
1 laborator de fizică - chimie;
-
1 cabinet de biologie;
-
1 cabinet de limba rusă;
-
2 cabinete de logopedie;
-
1 cabinet de sprijin pentru copiii cu C.E.S.;
-
3 cabinete medicale;
-
2 sali de servit masa.
OPORTUNITĂŢI PRIN BAZA MATERIALĂ
Biblioteca şcolii
-
Peste 10000 de volume
-
Calculatoare, internet, televizor
-
Participări ale copiilor la activităţi în cadrul proiectelor şi parteneriatelor educaţionale
-
Obţinerea de premii şi menţiuni la concursuri de lectură şi teatru literar
-
Olimpiada cititorului : premiul al III-lea, secţiunea „Şcoala mea”- Chipian Alexandra
Laboratorul de informatică
-
20 de calculatore operabile, internet
-
Obţinerea de premii şi menţiuni la concursuri locale şi judeţene de informatică
Cabinetul de limba rusă
-
Calculator, internet, televizor cu programe şcolare
-
Cabinetul poate fi utilizat si pentru orele de limba engleză
Cabinete de fizică—chimie şi biologie
-
Dotare corespunzătoare pentru predarea şi derularea lecţiilor în bune condiţiuni
-
Obţinerea de performanţă şcolară la disciplinele fizică,chimie şi biologie
Cercul de şah „Pionul ”
-
Dotare cu logistică şahistă pentru iniţiere şi pentru perfecţionarea jocului de şah
-
Participare la concursurile şi competiţiile de şah la nivel local, judeţean şi naţional
-
Obţinerea de rezultate deosebite la întrecerile organizate de Federaţia Română de Şah, Direcţia Judeţeană de Sport şi Tineret şi Asociaţia Judeţeană de Sah prin elevii Ciutacu Silviu, Tihanov Iulian, Buricea Ana, Caranfil Nicolae, Kirilov Laurenţiu, Kirilov Florin, Demitrof Mihai, Ivanov Gabriel, Vasile Roxana.
Cercul de teatru de păpuşi
-
Constituirea trupei „Matrioşki” sub conducerea artistică a domnului Gheorghe Iulian-actor profesionist
-
Participarea la Festivalul Naţional de Teatru pentru Copii „Cărăbuş”,Ediţiile I şi II, Brăila,
alături de trupe de teatru de păpuşi profesioniste
Cercul de îndemânare practică „ Mâini dibace ”
-
Familiarizarea elevilor cu deprinderi practice
-
Realizarea de produse în urma valorizării creativităţii şi îndemânării practice.